Why are the tears always in my eyesThat's because I love the land so much……教师指导：自由体的新诗，不同于旧体诗，字数、停顿、押韵没有严格的限制随感情的表达句子可长可短，字数可多可少，自由灵活，不拘一格因此，我们在读现代诗歌的时候，一定要把握好诗歌的节奏、停顿，轻重缓急，抑扬顿挫，在反复朗读的基础上培养自己的语感，理解诗歌所描写的对象、运用的表现手法，更准确地领悟诗人所表达的思想感情，以读会意，以会意促读词语的重读与否，主要是由诗歌的情感所决定的一般来说，能鲜明的表达出诗人情感的词语，包括中心语、修饰语，都应该重读第一步：听录音范读;第二步：用符号划分诗歌的停顿和重读的字词;第三步：学生自由朗读;第四步：个别学生朗读;第五步：全班同学集体朗读
对集体发问，在观察的过程中，你有没有转动自己的玩具观察呢通过转动玩具，你又发现了什么老师总结，板书：观察的角度不同，观察结果不同（齐读）小游戏：现在我们来做个小游戏，猜猜它是什么 自由讨论30秒，对于这四幅图，你的谜底是什么呢其实，这四幅图是同一个物体有的同学可能就疑惑了，同一个物体怎么会有四幅不一样的图呢（观察角度不同）那把四幅图片合在一起向想，这个谜底是什么呢生答：杯子真的是杯子吗（出示杯子）我们就一起来看看到底是不是杯子吧你在哪个角度看到的第一幅图呢第二幅第三幅还有第四幅呢三、练习巩固（课本67页）1、军事博物馆举行恐龙展，小亮、小明、小红都来看恐龙那你知道这些图分别是谁看到的吗（老师巡视，然后集体纠正）2、现在不把书垒起来，你会做第2题吗
为什么3、看来大家都比较喜欢廉颇和蔺相如那么，课文是怎样刻画这两个人物的呢快速默读课文，看看文章是从哪些方面刻画廉颇和蔺相如的（板书：语言行动）二、品味语言，深入感悟人物形象师：咱们来交流一下，你觉得课文在刻画人物的时候，哪些地方描写得最精彩（一）研究“完璧归赵”品读语言1：他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上”你们注意到了吗课文写蔺相如的这句话，用了哪组关联词读着这样的句子，你有什么感受谁也来读蔺相如理直气壮的话像这样用假设关系的句式来描写蔺相如的语言，在完璧归赵故事中还有几处，先找出来读一读，再感受感受品读语言2：蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去
人，记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置工作吧创造吧下面给大家分享美容院开业经理致辞稿，欢迎阅读美容院开业经理致辞稿（篇1）各位嘉宾、各位朋友大家下午好今天我非常荣幸能够做为珍妮西施美容院的嘉宾代表站在这个台上和在座的珍妮西施的各位朋友、姐妹们相聚一堂大雪过后，即将冬至盘锦大地时至隆冬、冰天雪地，紫澜门酒店宴会大厅今天却是春意浓浓，喜气洋洋就在20__年即将过去，新的一年即将开始的日子里，我们迎来了珍妮西施美容院开业庆典在这里，首先我代表在座的各位来宾，向珍妮西施美容院的开业表示最衷心的祝贺祝贺珍妮西施美容院在给女人带来美丽、带来自信、带来健康的同时，开业大吉，财源茂盛
（总计53198字）
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