初心锚定：以热爱为基，解锁“自雇”的多元可能 “‘自雇’的核心，从来不是‘不上班’，而是选择一份能承载热爱、实现自我的事业”“紫安的漂流厨房”创始人紫安(本名徐晓霞)说大学毕业后，她拒绝朝九晚五，以珠宝设计师身份开启“自雇”之路，后以烘焙为核心，延伸出食物研创、生活美学传播等多元身份“紫安的漂流厨房”创始人紫安中新网记者 王庆然 摄 紫安的客源源于20余年互联网写作积淀，粉丝从早期的网络论坛等平台一路追随，成为其烘焙研习社初期核心客群她坚持十年更新饮食专栏，结合中医营养背景搭配节气膳食，还将专栏集结成书，形成了深厚的用户忠诚度盈利上，她构建多元矩阵，自营咖啡馆和烘焙店，面包供给米其林餐厅，还承接阿根廷华人高端素食餐厅的员工培训与线上研发业务
3新课呈现(Presentation) Let’s learn(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：,How do I go to schoolI go to school by bike'并在黑板上写下：by bike教师再重复刚才的句子并问某一学生：0jWhat about youHow do you go to school’’学生如果回答：,Me too'教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子：,I goto school by…'并将相应的短语写在黑板上(2)看短语贴卡片游戏 教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的,by’’短语旁边，教师领读短语和句子,l go to school by…'(3),快速反应'游戏 教师说出某个短语，如：by bike，让学生做相应的动作或迅速举起相应的道具(单词卡片)并说出句子，如：I go to school by bike
因此我精心设计了以下教学环节：(一)激趣导入，务于新知一节课的良好开始，对于整节课教学的顺利进行起着至关重要的作用在Warming up部分我分四步进行：1、用问问题的形式导入(屏幕显示)同时板书Unit 1 FriendshipDo you have any friendsAre you good to your friendsWhich kind of friend do you think is the best friend2、做调查：在Warming up部分有5个问题，我让学生独立完成然后在屏幕上显示下列表格3、调查结果：显示各得分情况所对应的调查结果，让学生自行对照Grade 1 (5分以下)直截了当，做事果断，没考虑不良后果
上六，濡其道，厉【白话】上六，小狐狸渡河时弄湿了头，有危险《象》曰：“濡其道，厉”，何可久也【白话】《象辞》说：“小狐狸渡河时弄湿了头，有危险”，这是警告在事情成功之后，要更加小心谨慎，不然怎能长久不败第六十四卦：《未济卦》 未济：亨;小狐汔济，濡其尾，无攸利【白话】《未济卦》象征事未完成：经过努力可以得到亨通;小狐狸渡河快到对岸了，却浸湿了尾巴，则没有什么吉利《象》曰：火在水上，未济;君子以慎辨物居方【白话】《象辞》说：《未济卦》的卦象是坎(水)下离(火)上，为火在水上之表象火在水上，大火燃烧，水波浩浩，水火相对相克，象征着未完成;君子此时要明辨各种事物，看到事物的本质，努力使事物的变化趋向好的方面，这样做则万事可成
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